DIRimè Italia, DIR e integrazione
di modelli evolutivi, APS.
Conoscere il multilinguismo come arricchimento alla crescita
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Bambini imperatore e altri animali fantastici
Il comportamento di una personalitá pubblica non è lo specchio per giudicare stili educativi e bisogni di crescita di intere generazioni di genitori e bambinə. L’etica delle vallutazioni basate sulla TV.
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Il Floortime: cos’è e cosa non è
Il Floortime raccoglie sempre più interesse, grazie alle evidenze di neuroscienze e pedagogia e grazie alla crescente sensibilità emotiva verso lə bambinə. A volte però, ci imbattiamo in informazioni non corrette o banalizzanti e vorremmo aiutare a fare chiarezza.
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Il linguaggio neurodiversity-affirming tra priorità e nuove consapevolezze
Ecco perchè il linguaggio neurodiversity-affirming e la lotta per i diritti delle persone neurodivergenti sonodue processi che vanno nella stessa direzione.
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La prospettiva neurodiversity-affirming. Cos’è e come svilupparla
Come parlare di neurodivergenze in modo rispettoso e basato sull’accoglienza della biodiversità neurologica umana.
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Videoregistrazione webinar “Se mi muovo, imparo!”
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L’autoregolazione: strategie per il supporto a scuola
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La CAA: la prospettiva della logopedista
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AUTentici, 7° diretta 2022. Autismo al femminile. Novembre
Sportello di accoglienza e supporto per l’Autismo
Voci cliniche, persone autistiche e famiglie in dialogo insieme
7° diretta, Novembre 2022
Autismo al femminile
In questo incontro affrontiamo un argomento molto dibattuto: l’autismo “al femminile”. Si tratta di differenze genetiche o di stereotipi culturali legate al genere?
Alice Sodi, vicepresidente di NeuroPeculiar APS, e Giulia Campatelli, vicepresidente di DIRimè Italia APS, si confrontano con Lunny (Giulia Gazzo) persona autistica e attivista.
Guarda la diretta: