DIRFloortime, cornice neuroevolutiva e neurofisiologia

 

Ayres, AJ. “Il bambino e l’integrazione sensoriale. Le sfide nascoste della sensorialità“. Fioriti Editore (2012)

Brazelton, T B, Greenspan, S I, Riva Crugnola, C, Tombolini, F. “I bisogni irrinunciabili dei bambini. Ciò che un bambino deve avere per crescere e imparare“.  Cortina Editore (2001)

Delahooke, M. “Brain-Body Parenting: How to Stop Managing Behavior and Start Raising Joyful, Resilient Kids“. (2022) – in lingua inglese

Delahooke, M. “Beyond Behaviours: Using Brain Science and Compassion to Understand and Solve Children’s Behavioural Challenges” (2020) – in lingua inglese

Delahooke, M. “Social and Emotional Development in Early Intervention“. (2017) – in lingua inglese

Greenspan, S I, & Wieder, R. “Trattare l’autismo. Il metodo DIRFloortime per aiutare il bambino a rompere l’isolamento e comunicare“. Cortina Editore (2007)

Greenspan, S I, Wider, R, Simons, R. “Bambini con bisogni speciali, Vol.1. Scoprire le risorse individuali, le capacità di sviluppo e le sfide di ciascun bambino. Famiglia, terapia e scuola“. Fioriti Editore (2005)

Greenspan, S I, Wider, R, Simons, R. “Bambini con bisogni speciali, Vol.2. Il metodo Floortime“. Fioriti Editore (2005)

Porges, S W. “La teoria polivagale. Fondamenti neurofisiologici delle emozioni, dell’attaccamento, della comunicazione e dell’autoregolazione“. Fioriti Editore (2014)

Siegel, D J, Bryson T P, Marchetti, C. “Yes brain. Come valorizzare le risorse del bambino“. Cortina Editore (2018)

Siegel, D J, Hartzell, M., Madeddu, L. “Errori da non ripetere. Come la conoscenza della propria storia aiuta a essere genitori“. Cortina Editore (2016)

Siegel, D J, Madeddu, L. “La mente relazionale. Neurobiologia dell’esperienza interpersonale“. Cortina Editore (2013)

Siegel, D J, Bryson, T P, Amadei, G,  Marchetti, C. “12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino“.  Cortina Editore (2012)

 

Neurodiversity-affirming e modello sociale della neurodivergenza

 

Acanfora, F (2022). Di pari passo. Il lavoro oltre l’idea di inclusione. LUISS University Press

Acanfora, F & Melio, I (2022). Eccentrico. L’autismo in un saggio autobiografico. Nuova ediz.

Acanfora, F (2021). In altre parole. Dizionario minimo di diversità, Effequ.
Gheno, V (2022). Chiamami così. Normalità, diversità e tutte le parole nel mezzo. Trento, Il Margine. Erickson

Higashida, N,  Mitchell, D, Yoshida K (2014). The Reason I Jump. One Boy’s Voice from the Silence of Autism

Medeghini, R & Valtellina, E (2016) Quale disabilità? Culture, modelli e processi d’inclusione. Franco Angeli

Murphy, R (2022). Il silenzio del corpo. Antropologia della disabilità. Nuova ediz. Erickson , 2022

Prizan, B M, Fields-Meyer, T, Caretto, F. “Unicamente umani. Un modo diverso di vedere l’autismo“. Hogrefe (2019)

Purkis, Y & Masterman, T (2020) The Awesome Autistic Go-To Guide: A Practical Handbook for Autistic Teens and Tweens

Silberman, S. (2016). Neurotribes: The Legacy of Autism and the Future of Neurodiversity

Valtellina, E (2020). L’ autismo oltre lo sguardo medico. Critical Autism Studies. Erickson

Valtellina, E (2016). Tipi umani particolarmente strani. La sindrome di Asperger come oggetto culturale. Mimesis