30 Set
Dirette social, Risorse Dirimè

AUTentici, 6° diretta 2022. Come lo spiego? Morte, lutto e spiritualità con bambinǝ neurodivergenti

Sportello di accoglienza e supporto per l’Autismo

Voci cliniche, persone autistiche e famiglie in dialogo insieme

6° diretta, Settembre 2022 

Come lo spiego? Morte, lutto e spiritualità con bambinǝ neurodivergenti

Riprende il ciclo di dirette AUTentici, dopo la pausa estiva. Parliamo di:

  • Tabù e paure genitoriali nell’affrontare il tema della morte con bambinǝ
  • Sensibilità emotiva neurodivergente
  • Spiritualità e coping

Partecipano alla diretta: Tiziana Naimo (Bradipi in Antartide), Giulia Campatelli (vicepresidente di DIRimè Italia APS), Giulietta De Luca (persona autistica e attivista), Teresa Gullì (genitore, GenitorialMente) e Nicoletta Baiocco (logopedista neurotipica).

 

Guarda la diretta:

22 Set

AUTentici, 6° diretta 2022. Come lo spiego? Lutto, morte e spiritualità. Settembre

Sportello di accoglienza e supporto per l’Autismo

Voci cliniche, persone autistiche e famiglie in dialogo insieme

 

Nella prossima diretta Facebook di AUTentici ci confronteremo con i vissuti e le esperienze che accompagnano la morte e il lutto.
Condurranno Tiziana Naimo (attivista, grafica digitale, consigliera del Direttivo di NeuroPeculiar APS, genitore e persona autistica) e Giulia Campatelli (psicologa psicoterapeuta, vicepresidente di DIRimè Italia APS e genitore) insieme alla preziosa partecipazione di Giulietta De Luca (attivista e persona autistica e genitore) e Nicoletta Baiocco (logopedista e genitore).
Durante la diretta, sarà possibile interagire in tempo reale attraverso i commenti, sulle pagine Facebook e i canali YouTube di DIRimè e NeuroPeculiar.

 

30 Ago
Notizie

A sostegno delle famiglie

Il progetto gratuito di terapia INTENSIVO DIRimè per bambini autistici e genitori nelle Marche

Per far crescere un bambino, serve un intero villaggio. Ma serve che il villaggio riesca a capire le caratteristiche del bambino e valorizzi i suoi punti di forza, offrendo esperienze di crescita e di scoperta con le persone più importanti, i suoi genitori.

“Ci avete regalato dei momenti bellissimi. Sinceramente non lo avrei considerato possibile ” dice Giovanni, dopo aver vissuto a casa coccole e gioco libero con Adriano, bambino autistico di 5 anni, e Diego, secondogenito neurotipico di 2 anni.

Dal 23 al 28 Luglio 2022, a Grottammare (AP), il nostro progetto INTENSIVO ha supportato la crescita e la qualità della relazione genitore-bambino per quattro famiglie di bambini autistici del territorio con l’intervento di un’intera equipe multidisciplinare specializzata.

Il progetto INTENSIVO DIRimè ha offerto gratuitamente il sostegno di terapiste della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (TNPEE), psicologhe, logopediste e neuropsichiatra infantile. Genitori e bambini sono stati accompagnati quotidianamente in studio e a casa, attraverso interazioni di gioco libero, attività sensoriali e motorie e supporto alla comunicazione e al linguaggio attraverso il modello DIRFloortime, l’approccio evolutivo-relazionale che valorizza il profilo individuale della persona e i punti di forza della famiglia.

“Non abbiamo mai visto Adriano in questa prospettiva: il suo comportamento è più chiaro ora ed è più facile capirlo e sapere come interagire” dice la mamma.

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29 Lug

Corso DIR201-Basic 2022, II edizione 2°gruppo

Il formato del Corso

Il Corso DIR201-Basic è il primo livello formativo della Certificazione DIRFloortime.  Il corso ha durata di 14 settimane organizzate in 2 finesettimana intensivi dal vivo presso l’IRCCS Stella Maris di Pisa.

Il Corso DIR201-Basic offre due Trainer multidisciplinari (con Certificazione ICDL DIR-204 – DIR Expert Providers and Training Leaders), lezioni teoriche, esercitazioni ed esperienze di gruppo, discussioni di casi clinici e videoanalisi.

Il Corso DIR201-Basic è a numero chiuso, per un massimo di 10 partecipanti.  Al termine di ogni weekend intensivo, ciascun professionista riceve indicazioni personalizzate per la pratica Floortime e la supervisione da svolgere per rafforzare la propria padronanza del modello DIRFloortime.

Contenuti del Corso

Il Corso DIR201-Basic si focalizza sull’acquisizione di competenze specifiche per supportare le prime 4 capacità neuroevolutive (FEDC) e per applicare i principi del Floortime attraverso interazioni personalizzate sul profilo individuale: affettivo-comunicativo, cognitivo e sensori-motorio.

Il Corso rilascia 46,4 crediti  ECM.

Destinatari

Neuropsichiatri Infantili, Pediatri, Psicologi, Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Evolutiva, Terapisti Occupazionali, Logopedisti, Terapisti della Riabilitazione Psichiatrica, Fisioterapisti, Pedagogisti, Psicomotricisti, Arteterapisti, Educatori e Insegnanti.

Docenti

 

Dott.ssa Sandy D’Alessandro, Psicologa evolutiva, ICDL DIR204 DIR-Expert Provider & Training Leader

 

 

 

                         

Dott.ssa Sabina Baratelli, Neuropsichiatra infantile, ICDL DIR204 DIR-Expert Provider & Training Leader

 

 

Requisiti

Per accedere al Corso DIR201 occorre essere in possesso di Attestato di Partecipazione ICDL DIR101. Ai fini del raggiungimento della Certificazione DIR201-Basic, oltre al raggiungimento dei criteri formativi previsti, occorre completare almeno 9 ore di supervisione con supervisorə DIRimè o ICDL Institute entro la fine del corso.

Si consiglia vivamente di attivare la supervisione quanto prima e di non limitarla soltanto ai due casi da presentare al Corso. Il partecipante può decidere in autonomia quando e con quali figure professionali attivare la propria supervisione; i costi della supervisione non rientrano nella tariffa del Corso.

 

Certificazione rilasciata

Il completamento dei criteri formativi previsti permette il rilascio del Certificato DIRFloortime® Basic da parte di ICDL Institute.E’ possibile quindi procedere alla registrazione nella Mappa deə Terapistə DIRFloortime in Italia sul sito di DIRimè.

 

Date e luogo

16-17 settembre 2022, I parte

2-3 dicembre 2022, II parte

presso IRCCS Stella Maris, Viale del Tirreno 331, Calambrone (PI).

 

Tariffe e iscrizioni

Tariffa Early Bird fino al 22 luglio 2022 :

  • Operatorə NON ancora Socə 2022: 1100 euro
  • Operatorə  già Socə: 1070 euro

Dopo il 22 luglio 2022:

  • Operatorə NON ancora Socə : 1400 euro
  • Operatorə  già Socə : 1370 euro

E’ possibile il pagamento rateale della quota: I rata 600,00 euro per i NON Socə e 500,00 euro per i già Socə contestualmente all’iscrizione; II rata entro il 1 settembre 2022

Per gli Enti i costi sono da intendersi IVA esclusa.

Modalità di iscrizione:

  • Le iscrizioni sono attualmente chiuse

 

Scarica la locandina

 

 

22 Lug
Notizie

Siamo in viaggio per INTENSIVO 2022!

Le terapiste dell’edizione 2022 sono partite dal Piemonte, dalla Toscana e dal Lazio per raggiungere le volontarie e le famiglie delle Marche e dare il via a INTENSIVO 2022!

Da domani, sfideremo il caldo eccezionale e ci tufferemo in un’esperienza ricca di relazione e crescita. Ogni giorno, le famiglie verranno accompagnate con sguardo attento e sensibile in scambi e giochi in studio e a casa, alla scoperta del profilo individuale di ciascuno. INTENSIVO è proprio questo: un viaggio profondo capace di generare cambiamento nel tempo e costruire una nuova prospettiva nei cuori e nelle menti dei genitori.

Grazie alla campagna di raccolta fondi su Rete Del Dono e alla generosità delle tante persone che hanno creduto nella nostra visione e nella nostra avventura, è stato possibile superare il budget richiesto e concretizzare il nostro sogno. Aiutare le famiglie sul territorio, in quelle aree in cui le risorse DIRFloortime sono ancora scarse. L’anno 2022 vede le Marche come regione che ci ospiterà. Ma ormai ci conoscete, sogniamo spesso e in grande, sforzandoci di inventare il modo per poter creare la sensibilizzazione e l’accoglienza che abbiamo in mente. E così abbiamo programmato di portare nelle Marche un’intera equipe multidisciplinare: le psicologhe Barbara Cravero e Giulia Campatelli, la TNPEE Viviana Rastelli e la logopedista Nicoletta Baiocco sosterranno bambini e famiglie insieme alle volontarie Ambra, Silvia, Taisia, Linda, Elena e Martina e alla squadra di terapiste che ha svolto le valutazioni dei profili individuali in questi mesi, la neuropsichiatra infantile Sabina Baratelli e la TNPEE Stefania Menconi.

Vogliamo ringraziare i bambini che ci accoglieranno e le famiglie: si sono messe a disposizione, decidendo di seguirci nelle nostre stanze psicomotorie, aprendoci le loro case, i giardini, le terrazze e persino un orto. Ringraziamo nonni e zii che giocheranno, sperimenteranno, ci racconteranno e ci faranno domande e considerazioni. Noi siamo già emozionate e grate per questa esperienza, ci sentiamo sostenute da tutti i nostri Soci, dalle persone che hanno effettuato donazioni rendo INTENSIVO 2022 una realtà, da tutti coloro che, nella gestione quotidiana dell’associazione, pur non facendo i nostro mestiere, hanno speso energie e parole bellissime per la nostra visione. Grazie, a tutti.

Ora, in viaggio! Grottammare ci aspetta!

14 Lug

Autismo: il mio modo di essere, 21 Luglio 2022

Siamo felicissim* di patrocinare l’evento di AGFI Associazione Genitori e Figli per l’Inclusione” Autismo: il mio modo di essere”.
Nel giardino della MeMo di Fano, nelle Marche, insieme alla Dott.ssa Carmela De Luca, Francesca Busca (Presidente AGFI), Arianna Russo e con la partecipazione di Red, ballerinə professionista e attivista autisticə, parleremo di autismo e neurodiversità umana, convivenza delle differenze e prospettiva evolutivo-relazionale per il rispetto e l’accoglienza di tutti i i profili neurologici.
05 Lug
Notizie

Gruppo di progettazione Scuola

Il 2022 ci vede impegnatə nella diffusione territoriale delle risorse DIRFloortime e nel supporto alla scuola. La scuola è uno dei luoghi principali, fisici e relazionali, di apprendimento e esperienza di socializzazione per ə bambinə e ə ragazzi. Una scuola capace di accogliere i profili individuali e valorizzare le differenze in termini di ricchezza e varietà di stili di apprendimento, diventa un luogo magico in cui poter fare esperienza, crescere e acquisire consapevolezza di sè. Una scuola così sarebbe una potente alleata a fianco delle famiglie e dei servizi, offrendo un profondo contributo all’inclusione e alla condivisione.

Luglio vede la costituzione di un gruppo di progettazione per la scuola composto da una educatrice, una dirigente scolastica, due TNPEE, una neuropsichiatria infantile, una logopedista, un musicoterapeuta, tre psicologhe e un genitore. Il gruppo si ritroverà periodicamente durante la restante parte dell’anno per proporre un progetto DIRFloortime che offra alla scuola strumenti pratici per accogliere le differenze e valorizzare docentə, spazi e attività.