DIRimè Italia, DIR e integrazione
di modelli evolutivi, APS.
Open Day gratuito DIR Floortime
Lo studio La Girandola vi aspetta per l’Open Day di presentazione del modello DIR Floortime. L’evento in programma prevede un incontro di presentazione del Modello DIR Floortime ed è rivolto in particolare ai genitori e agli operatori dell’età evolutiva (insegnanti o educatori) che lavorano con bambini con disturbi del neurosviluppo. L’obiettivo è conoscitivo, ovvero sarà rivolto alla diffusione del modello DIR nella zona del Canavese. Auspichiamo che l’appuntamento possa essere gradito alle famiglie di bambini con disturbo dello spettro autistico, in quanto il territorio della ASL TO4 è sprovvisto di una equipe specializzata nella presa in carico di minori con tale patologia. L’incontro è gratuito.
La serata sarà co-condotta attraverso l’illustrazione del Modello DIR Floortime con l’ausilio di slides e racconto di esperienze professionali. Al termine sarà dato spazio per discussione e domande.
E’ gradita la prenotazione.
Corso introduttivo DIR101 e Gruppo di discussione casi a Roma
DIRimè apre le iscrizioni a un doppio evento formativo autunnale:
Corso Introduttivo al modello DIR (DIR101) e Gruppo di discussione casi DIRFloortime.
Le iscrizioni ai due eventi sono distinte
SABATO 21 OTTOBRE – DOMENICA MATTINA 22 OTTOBRE 2017
CORSO INTRODUTTIVO AL MODELLO DIR (DIR101)
E’ un Corso Introduttivo al modello DIR (DIR101) riconosciuto e certificato dall’ICDL (Interdisciplinary Council of Development and Learning), casa madre del modello DIRFloortime®.
Il DIR101 è il primo corso introduttivo necessario per poter accedere al percorso di Certificazione nel Modello DIRFloortime.
Il corso rilascia l’attestato di partecipazione direttamente dall’ente ICDL e permette di avere accesso al livello di formazione successiva (Corso di certificazione base DIR201) all’intero del piano formativo di Certificazione per diventare terapista DIRFloortime.
A chi è rivolto il corso introduttivo al modello DIR (DIR101) ?
Neuropsichiatri Infantili, Pediatri, Psicologi, Terapisti Occupazionali, Terapisti della Neuro e della Psicomotricità dell’Età Evolutiva, Terapisti della Riabilitazione Psichiatrica, Logopedisti, Educatori, Insegnanti e Genitori.
Il corso rilascia 12 crediti ECM per le figure professionali coinvolte.
La sola partecipazione al corso è gratuita per i genitori di bambini e adolescenti con disturbi del neurosviluppo (previa iscrizione associativa).
DOMENICA POMERIGGIO – 22 OTTOBRE 2017
GRUPPO DI DISCUSSIONE CASI
DIRimè inaugura una nuova offerta formativa con un pomeriggio di approfondimento sulla presentazione di casi clinici secondo il modello DIR Floortime. Un’occasione per un aperto confronto tra professionisti e didatti DIR provenienti da differenti discipline, per entrare così nel vivo del lavoro con il modello. Si presenteranno inoltre le linee guida da seguire per la preparazione del materiale per la supervisione (requisito fondamentale per coloro che intendono intraprendere il percorso di certificazione DIR Floortime).
Per tale evento non sono previsti crediti ecm.
A chi è rivolto ?
Il gruppo è aperto ai soli professionisti che hanno frequentato un corso DIR101 o in possesso di certificazione superiore (DIR201, DIR202)
Docenti:
Dott.ssa Giulia Campatelli (Psicologo, Trainer ICDL e Didatta DIRimè)
Dott.ssa Stefania Menconi (TNPEE, Trainer ICDL e Didatta DIRimè)
Dott.ssa Barbara Purpi (Educatore, Trainer ICDL e Didatta DIRimè)
in aggiunta al gruppo di discussione casi
Dott.ssa Barbara Cravero (Psicologo, Trainer ICDL e Didatta DIRimè)
MODALITA’ D’ISCRIZIONE:
Scarica la LOCANDINA con il programma degli eventi.
Compila i MODULI d’Iscrizione
MODULO per il Corso introduttivo DIR101
MODULO per il Gruppo di discussione casi
Se non sei già socio, compila anche il Modulo d’Iscrizione a DIRimè
Invia i moduli compilati, unitamente alla ricevuta di pagamento, all’indirizzo email: segreteria@dirime.com
TERMINE ISCRIZIONI: 7 OTTOBRE 2017
Articolo 2017
http://www.gonews.it/2017/06/22/seconda-edizione-del-corso-formativo-per-diventare-terapista-dir-floortime/