DIRimè Italia, DIR e integrazione
di modelli evolutivi, APS.

Siamo profondamente lieti di annunciare che DIRimè Italia è partner organizzativo nella V INTERNATIONAL CONFERENCE ON MENTAL HEALTH CARE “Mental Health: Global challenges of XXI century” prevista nelle date 21-23 Ottobre 2021 ad Agrigento.
La Mental Health Care (MHC) è una questione complessa, delicata e di vasta portata. Secondo l’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS), i disturbi mentali riguardano fino al 25% della popolazione mondiale in diverse fasce di età; inoltre, dato l’invecchiamento progressivo della popolazione e l’aggravarsi dei problemi sociali, questa percentuale potrebbe aumentare ancora. Nei servizi di salute mentale, i diversi paesi si trovano ad affrontare ostacoli significativi di ordine non solo economico ma anche socio-psicologico, senza che nessuno ad oggi sia riuscito a trovare completa risoluzione al problema. Abbiamo quindi l’urgente necessità di sforzi congiunti verso la ricerca di soluzioni a problemi comuni.
Medicina e salute, Scienze sociali, Psicologia, Educazione, Economia, Diritto, studi interdisciplinari e multidisciplinari
• Early bird: 80 euro (scadenza: 01.06.2021)
• quota regolare: 100 euro
• studenti: 65 euro
modulo di registrazione online
Registrazione Early bird – 01 Giugno 2021
Invio di abstract: 15 Settembre 2021
Invio del Full paper (dopo la revisione): 15 Ottobre 2021
Gli abstract devono essere inviati a: intconfmhgc21c@gmail.com or viktor.vus@mhgc21.org
E’ tempo di metterci in gioco diversamente e rivedere la nostra conoscenza della Neurodiversità umana, dell’Autismo e delle nostre modalità di descriverli e raccontarli.
I Webinar Mettiamoci in gioco diversamente offrono un percorso di scoperta insieme ad attivisti neurodivergenti con cui rifletteremo insieme in una tavola rotonda di idee, domande e sfide.
Il Webinar offre una tavola rotonda di domande dei nostri Soci, risposte e riflessioni con attivisti autistici per riscoprire l’autismo con occhi nuovi e creare insieme la cultura della Neurodiversità umana che ci arricchisce come comunità.
Fabrizio Acanfora, musicista e scrittore, Vicepresidente di NeuroPeculiar APS
E’ tempo di metterci in gioco diversamente e rivedere la nostra conoscenza della Neurodiversità umana, dell’Autismo e delle nostre modalità di descriverli e raccontarli.
I Webinar Mettiamoci in gioco diversamente offrono un percorso di scoperta insieme ad attivisti neurodivergenti con cui rifletteremo insieme in una tavola rotonda di idee, domande e sfide.
Il Webinar offre una tavola rotonda di domande dei nostri Soci, risposte e riflessioni con attivisti autistici per riscoprire l’autismo con occhi nuovi e creare insieme la cultura della Neurodiversità umana che ci arricchisce come comunità.
Fabrizio Acanfora, musicista e scrittore, Vicepresidente di NeuroPeculiar APS
L’inizio del 2020 ci ha richiesto molto lavoro di adattamento, riprogrammazione e flessibilità. Apriamo le iscrizioni per il Corso Introduttivo DIR101 di Milano, con grande attenzione all’applicazione delle norme per il contenimento del rischio Covid-19 per la tutela della salute di tutti.
E’ il Corso Introduttivo al DIRFloortime riconosciuto e certificato da ICDL Institute (Interdisciplinary Council of Development and Learning), casa madre del modello DIRFloortime®. Il DIR101 è il primo step necessario per poter accedere al percorso di Certificazione nel Modello DIRFloortime®. Il corso rilascia l’Attestato di Partecipazione direttamente da ICDL Institute e permette di avere accesso al livello di formazione successiva (Corso di certificazione base DIR201) all’intero del piano formativo di Certificazione per diventare terapista DIRFloortime®.
DIRimè Italia svolge i corsi introduttivi dal vivo e con più didatti multidisciplinari per offrire, già a partire dalla stessa formazione, l’integrazione multidisciplinare teorico-pratica necessaria alla comprensione della neurodiversità.
Neuropsichiatri Infantili, Pediatri, Psicologi, Terapisti Occupazionali, Terapisti della Neuro e della Psicomotricità dell’Età Evolutiva, Terapisti della Riabilitazione Psichiatrica, Fisioterapisti Logopedisti, Pedagogisti, Arteterapisti, Educatori, Insegnanti e operatori scolastici, Genitori.
Il corso rilascia 12 crediti ECM per le figure professionali coinvolte.
Il Corso è aperto a NPI, pediatri, TO, TNPEE, psicologi, educatori, logopedisti, tecnici della riabilitazione psichiatrica, pedagogisti, fisioterapisti, arteterapisti, insegnanti e operatori scolastici, studenti e Genitori.
Per gli enti e le associazioni le tariffe sono da intendersi IVA esclusa.
Scarica la locandina
Le iscrizione al corso sono attualmente chiuse.
Un “ambiente relazionale” è cruciale per lo sviluppo dell’architettura del cervello del bambino su cui poggiano le basi per le capacità successive quali il rendimento accademico, la salute mentale e le abilità sociali. Ciononostante, sono in molti a non considerare la qualità della relazione genitore-bambino per il benessere infantile. L’articolospiega come queste relazioni modellino lo sviluppo e identifica le modalità per rafforzare quelle strategie che hanno un impatto positivo sulla prima infanzia.
Questo video del NSCD di Harvard University approfondisce il ruolo della comunicazione corporea reciproca nello sviluppo del cervello. La comunicazione non si esaurisce nel solo linguaggio verbale: anzi, la comunicazione inizia molto prima. Attraverso la sincronia interattiva, bambino e genitore sviluppano una “conversazione” fatta di gesti, vocalizzi, espressioni facciali e segnalazioni affettive ben prima che il linguaggio faccia la sua comparsa. Nel DIRFloortime, questo stadio evolutivo è chiamato “Comunicazione Intenzionale Reciproca” e indicato con l’acronimo FEDC 3 – Functional- Emotional Developmental Capacity 3).